Journal: Zamonaviy Ilm-Fan va Innovatsion Tadqiqotlar Jurnali
Authors: Valixanov Ilyos Ilxamovich, Alesheva Kumush
Ushbu maqolada o‘quvchilarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy asoslari ilmiy pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Mantiqiy fikrlashning falsafiy, psixologik va pedagogik mohiyati, uning tarkibiy komponentlari, shakllanish bosqichlari va pedagogik shart sharoitlari yoritiladi. J. Piaje, L. Vigotskiy, P.Ya. Galperin, J. Bruner kabi olimlarning nazariyalari tahlil qilinib, zamonaviy ta’lim muhitida mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning samarali metodlari va texnologiyalari taqdim etiladi. Maqola mualliflari tomonidan o‘tkazilgan pedagogik eksperiment natijalari bayon qilinadi va ilmiy xulosalar shakllantiriladi.
Keywords: mantiqiy fikrlash, o‘quvchi, ko‘nikma, ta’lim jarayoni, kognitiv rivojlanish, pedagogik texnologiya, tafakkur, muammoli ta’lim, didaktik o‘yin, kompetentsiya.
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20454152